domingo, 17 de março de 2024

COMPESA REALIZA SELEÇÃO PARA ESTÁGIOS EM CURSOS SUPERIOR E TÉCNICO

 A Companhia Pernambucana de Saneamento – Compesa – realiza o 2º Processo Seletivo para vagas de estágios em diversos cursos de níveis superior e técnico, além de formação de cadastro de reserva. Estão sendo oferecidas 10 vagas mais cadastro de reserva. As inscrições serão realizadas exclusivamente pela Internet no período de 18 a 31 de março, no portal do CIEE/PE: www.ciee-pe.org.br.

Está assegurada a reserva de 10% das vagas para as pessoas com deficiência, 5% das vagas para pessoas indígenas e 10% para pessoas negras. Os estudantes devem estar vinculados a uma Instituição de Ensino Superior e/ou Técnico, reconhecidas pelo Ministério da Educação – MEC. Os candidatos devem estar matriculados com frequência nos respectivos cursos e possuir disponibilidade para estagiar por 04 horas diárias e 20 horas semanais.

A gerente de Gestão de Pessoas da Compesa, Luciana Rebouças, informou que os aprovados no processo seletivo receberão uma bolsa no valor de R$ 627,00 para os de nível superior e de R$ 430,00 para os de nível técnico, além de auxílio-transporte de R$ 180,40 para todos os níveis.

Os estudantes candidatos ao estágio deverão ficar atentos às diretrizes do processo seletivo disponíveis no site do CIEE/PE. A aplicação das provas será exclusivamente on-line no dia 05 de abril, sendo para os candidatos do nível superior no horário das 9 às 10h30 e, para o nível técnico, das 11 às 12h30.

A publicação da lista dos classificados será divulgada no dia 12 de abril. Todas as convocações, avisos e resultados serão divulgados no site do CIEE/PE: www.ciee-pe.org.br.

Serão oferecidas vagas para os candidatos da Região Metropolitana do Recife e interior do estado dos cursos de nível superior de Administração, Engenharia, Química, Cinema e Audiovisual ou Artes Visuais ou Design Gráfico ou Publicidade e Propaganda, dentre outros. Para os de nível técnico, estudantes dos cursos de Administração, Edificação, Saneamento e Química.


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